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心理学系召开心理微课大赛暨教育技能训练Ⅱ动员大会

作者: 时间:2020-09-09 点击数:

94日晚7点,心理学系召开了长江大学首届(2020年)心理健康教育微课大赛暨心理学系2017级教育技能训练动员大会,会议以在线形式展开。与会的老师包括本次比赛的9位指导老师和17级应用心理学全体学生,会上张艳红副院长强调了应用心理技能对于心理学学习的重要意义,严磊老师详细说明了比赛的安排。

据悉,心理学系2017级教育技能训练II长江大学首届(2020年)心理健康教育微课大赛的形式展开,对应用心理学专业的学生进行更高强度和更有针对性地集中训练,为即将开始的8周教育实习做准备,主要训练学生开展心理健康教育课(面向中小学或高校学生)的课堂教学技能,使学生掌握心理健康教育课程的各项教学技能,提高学生使用多媒体、新媒体手段进行沟通和传播的能力。比赛时间是2020 9 7日~ 921日(第二周、第三周),参赛选手在课程内容选择上应紧扣教育部《中小学心理健康教育指导纲要》(2012年)、《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》(2011年),针对中小学和高校学生心理发展特点,关注学生心理发展中的小现象、小故事、小问题,小策略,准备一个心理健康教育微课(约10分钟),其中,中小学心理健康课程以活动为核心,而高校心理健康教育课程则强调知识传授、心理体验与行为训练的一体化。

大赛分为两个阶段进行:第一阶段,小组初赛,各小组在微格教室展开心理健康教育微课初赛,录制微课视频,由小组指导老师选出两名同学参加决赛。第二阶段,系部决赛,将于918日下午14:00-17:30(暂定)在智慧教室举行,邀请5位教师担任评委,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。决赛全程录像,并使用网络直播平台(抖音或哔哩哔哩等)进行实时直播。相关优秀课程将同时入选长江大学心理健康教育微课资源库。所有学生在比赛结束后要上交微课纸质教案1份、工作总结1份、PPT课件1份及微课视频1份,初赛中得分低于60分的同学本学期不能获得相应的实践学分。

会上老师和同学们就比赛的准备环节进行了讨论,主要是学习了比赛通知提供的8个附件,包含了各类教学大纲以及推荐的课程教学资料。会后同学们纷纷表示,这种实践训练形式新颖,老师们也认为可以达到实践教学的目的。本次会议的召开,也标志着心理学系逐步开始探索以4种技能(心理健康教育课堂与培训技能、咨询面谈技能、人力资源管理技能、统计与测量技能)为核心的应用心理技能训练体系,为提升心理学专业的实践教学质量打好基础。

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